| 4021140500 |
Com ajudar a desenvolupar la competència matemàtica a l'educació infantil i primària |
| 2015-2016 |
Formació interna de centre. Educació Infantil-Primària |
| |
|
| |
30/9/2015 - 27/4/2016 (30 hores) de 17:00h a 19:00h |
| |
ESC Sala i Badrinas |
| |
ctra. de Rubí, 227 (Terrassa) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Servei de Formació i Desenvolupament Professional del Personal
|
| | |
| |
|
| | |
| Tipus activitat |
CMP1 Com ajudar a desenvolupar la competència matemàtica a l'educació infantil i primària
|
| | |
| Inscripció |
10/09/2015 - 27/09/2015 . Activitat restringida |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
L'itinerari vol ser una eina de suport al professorat i als centres en la tasca de compartir i arribar a acords sobre el tractament de la competència matemàtica al centre i, de forma més concreta, a les aules.
Saber com treballar la competència matemàtica és una de les preocupacions més freqüents en aquesta àrea, i les dificultats del professorat per concretar com es pot ajudar que l¿alumnat la desenvolupi són importants. D¿altra banda els centres es veuen en la necessitat de prendre acords sobre aquesta qüestió i sovint, a nivell col·lectiu, es reprodueixen les mateixes dificultats.
Aquesta proposta d¿itinerari intenta facilitar aquesta tasca i pretén que els centres guanyin coherència en aquest tema concret: avançar en la competència matemàtica de l¿alumnat.
|
| | |
| Objectius |
Els objectius que es pretenen en aquest itinerari s'orienten a ampliar el coneixement sobre la competència matemàtica i com fomentar-la, experimentar canvis a l'aula i construir acords de centre al respecte
|
| | |
| Continguts |
Els continguts bàsics que es treballaran són:
- La noció de competència matemàtica
- La metodologia per desenvolupar-la
- Els processos
|
| | |
| Avaluació |
- Satisfacció de les persones assistents i de l'equip directiu en relació amb el disseny i el desenvolupamenty de l'activitat formativa
- Aprofitament i transferència immediata a la pràctica docent d'aspectes relacionats amb els continguts de l'activitat formativa
|
| | |
| Requisits de certificació |
- Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de la formació
- Avaluació positiva de les tasques individuals i grupals en relació amb l'aprofitament i la transferència immediata
|
| | |
| Persones destinatàries |
Professorat d'educació infantil i primària
|
| | |
| E-mail |
crp-terrassa@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
- |
- |
- |
- |
| Sessió 2 |
- |
- |
- |
- |
| Sessió 3 |
- |
- |
- |
- |
| Sessió 4 |
- |
- |
- |
- |
| Sessió 5 |
- |
- |
- |
- |
| Sessió 6 |
- |
- |
- |
- |
| Sessió 7 |
- |
- |
- |
- |
| Sessió 8 |
- |
- |
- |
- |
| Sessió 9 |
- |
- |
- |
- |
| Sessió 10 |
- |
- |
- |
- |
|
| | |
